사회성 발달을 위해서는 언어 발달, 정서 발달, 인지 발달이 바탕이 되어야 합니다. 그 중 ‘화용언어 발달’은 매우 중요합니다. 화용언어 발달이 지연되면 아이들은 일상 생활에서 많은 어려움을 겪게 됩니다.
※화용언어 발달의 징후: 눈맞춤을 어려워 함, 농담이나 빈정거림을 이해하지 못함, 대화에서 차례대로 진행하기를 어려워 함.
이 글에서는 화용언어 발달이 지연되는 이유와 화용언어 가르치는 방법에 대해 알아보겠습니다.
화용언어란 무엇인가?
화용언어란 ‘효과적으로 의사소통하는 기술’입니다. 아래에 예를 들어보겠습니다.
- 일상적인 대화와 인사
- 얼굴 표정과 같은 비언어적 신호 이해하기
- 사회적 뉘앙스 해석하기
- 적절한 어조와 말투 사용하기
- 상황에 맞게 말하는 능력 등
화용언어는 사회적 상호작용, 유아의 또래 관계를 위해 매우 중요합니다. 화용언어 발달이 지연되면 자신감이 줄어들고 타인과 소통하기가 힘들어 좌절감과 고립감을 느끼게 됩니다.
화용 언어 발달 지연은 아이들 뿐만 아니라 일부 성인에게도 나타납니다.
화용언어 발달이 지연되는 이유
자폐 스펙트럼 장애(ASD)
자폐 스펙트럼 장애를 가진 아동은 항상 소통에 어려움을 겪습니다. 사회적 단서를 이해하지 못하거나, 대화에 교대로 참여하는 것을 이해하지 못하기 때문입니다.
사회적 의사소통 장애(PLD)
PLD를 가진 사람들은 상대방의 언어를 효과적으로 이해하고 사용하는 데 어려움을 겪습니다. 이로 인해 사회성 발달이 지연되고 학교 생활, 직장 생활 등 일상 생활에서 스트레스를 받을 수 있습니다.
또한 ‘말소리 장애’와 같은 의사소통 장에도 화용언어 발달에 영향을 미칩니다.
환경적 요인
아이들은 성인와 또래를 관찰하고 모방하며 실용적인 언어 기술을 배웁니다. 사회적 상호작용이 적은 환경에서 자란 어린이는 화용 언어 발달이 지연될 수 있습니다. 친구, 부모, 선생님과의 상호작용이 충분했는지 되돌아 볼 필요가 있습니다.
감각 처리 문제
감각이 지나치게 예민한 경우 대화에 집중하고 적절하게 반응하는 것이 어려울 수 있습니다. 스트레스가 많은 환경, 트라우마로 인해 긴장감이 높아지고 감각이 예민해 질 수 있습니다.
이중 언어 사용
이중 언어를 사용하는 가정 환경에서 자라는 어린이의 경우 일시적으로 화용 언어 발달이 느려질 수 있습니다. 어휘가 뒤섞이거나 습득하는 언어를 구별하는데 어려움을 겪을 수 있습니다.
화용언어 가르치는 방법
사회적 기술 교육
체계적인 화용 언어 교육 프로그램을 통해 사회적 상호작용의 기본을 배우고 의사소통의 규칙을 배울 수 있는 기회를 제공해 주세요.
역할극 활동
여러가지 역할극 활동에 참여하면서 사회적 상황을 미리 경험해 볼 수 있게 해주세요.
또래 상호작용
같은 나이의 또래와 상호 작용할 기회를 많이 만들어 주세요. 그룹 활동과 놀이 참여는 아이들이 자연스럽게 화용언어를 배울 수 있는 기회입니다.
모델링
부모님이 사회적 상호 작용과 언어 사용을 모델링하여 어린이가 관찰하고 모방할 수 있도록 도와주세요.
화용언어 역할극 예시
1. 새해 첫날 새로운 교실에 들어갔을 때 옆자리 친구와 대화하는 가상의 상황입니다.
- 나: 안녕? 만나서 반가워!
- 친구: 그래! 나도 반가워
- 나: 내 이름은 OO야. 넌 이름이 뭐야?
- 친구: 난 OO야. 난 학교 옆에 있는 빌라에 살아. 넌 어디 살아?
- 나: 와! 나도 그 근처 사는데. 우리 담임 선생님은 누굴까? 궁금하다.
- 친구: 나도 너무 궁금해~ 너는 뭐 하고 노는걸 좋아해?
- 나: 나는 만화책 읽는걸 좋아해.
- 친구: 나도 만화책 좋아하는데! 우리 앞으로 친하게 지내자.
2. 학교에서 양치질 하는데 치약을 안 가져 왔을 때 친구와 대화하는 가상의 상황입니다.
- 나: OO야 치약 좀 빌려줄래? 내 치약을 다 썼어.
- 친구: 물론이지. 대신 얼마 안 남았으니까 아껴 써야 해!
결론
화용언어 발달은 효과적인 의사소통과 사회성 발달을 위해 매우 중요합니다. 아이가 언어 문제 때문에 또래와의 소통을 어려워 한다면 화용언어 발달 지연의 이유를 이해하고 이에 맞는 도움을 준다면 아이의 화용 언어 능력을 크게 향상시킬 수 있습니다.